Bagaimana lulusan sekolah kedokteran pertama di Singapura menggunakan pembelajaran berdasarkan pengalaman untuk membangun keterampilan dan kepercayaan diri, Parenting & Education News & Top Stories
Singapore

Bagaimana lulusan sekolah kedokteran pertama di Singapura menggunakan pembelajaran berdasarkan pengalaman untuk membangun keterampilan dan kepercayaan diri, Parenting & Education News & Top Stories

Seorang pria dengan kanker stadium akhir yang harus diberitahu bahwa dia hanya memiliki beberapa minggu lagi untuk hidup. Seorang wanita yang bingung, tidak menyadari sekelilingnya, terus meminta putrinya. Seorang pasien yang cemas dan bingung yang terus-menerus menolak semua pengobatan, semakin marah setiap menit. Seorang pemuda mengalami reaksi alergi terhadap kacang dalam nasi lemaknya.

Ini hanyalah beberapa skenario pelatihan realistis yang harus dilalui oleh mahasiswa kedokteran di Duke-NUS Medical School di ruang simulasi Clinical Performance Center (CPC).

“Di Duke-NUS, simulasi perawatan kesehatan tertanam di kurikulum empat tahun,” jelas Ms Kirsty Freeman, pemimpin di CPC dan Fellow untuk Society of Simulation in Healthcare. Simulasi perawatan kesehatan adalah teknik di mana siswa dapat mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan sikap, sering berinteraksi dengan aktor yang berperan sebagai pasien, atau manekin terkomputerisasi yang meniru skenario klinis yang akan ditemui siswa di lingkungan rumah sakit.

“Ini adalah alat yang ampuh untuk pengajaran keterampilan klinis termasuk manajemen klinis, kerja tim, pengambilan keputusan, dan keterampilan komunikasi,” tambah Freeman.

Sejalan dengan filosofi ini, CPC memiliki 12 ruang simulasi yang menyediakan lingkungan yang aman dan terkendali bagi siswa Duke-NUS untuk melatih keterampilan klinis mereka.

Dirancang bersama dengan fakultas klinis dari rumah sakit mitra dalam grup SingHealth, setiap ruang simulasi dirancang untuk meniru ruang konsultasi medis sedekat mungkin sehingga dapat mensimulasikan lingkungan kerja klinis secara akurat.


Manekin latihan CPC dilengkapi dengan teknologi canggih yang meniru sistem manusia, seperti pernapasan buatan dan suara detak jantung. FOTO: SEKOLAH MEDIS DUKE-NUS

Selain itu, manekin latihan CPC – baik pelatih paruh tugas maupun simulator seluruh tubuh – dilengkapi dengan teknologi canggih yang sangat mirip dengan sistem manusia, seperti pernapasan buatan dan suara detak jantung bagi siswa untuk berlatih. auskultasi, atau sistem peredaran darah yang belum sempurna untuk memfasilitasi kanulasi intravena.

Auskultasi adalah istilah untuk mendengarkan suara internal tubuh, biasanya menggunakan stetoskop. Kanulasi intravena adalah proses di mana tabung plastik kecil (kanula) dimasukkan ke dalam vena perifer.

Situasi teoretis, orang sungguhan

Namun, yang benar-benar membedakan CPC dari fasilitas simulasi serupa di sekolah kedokteran lainnya adalah penggunaan besar-besaran Pasien Simulasi (SP): individu yang dilatih secara ketat untuk memainkan peran berbagai pasien serealistis mungkin selama simulasi pelatihan.

Menurut Ms Freeman, lebih dari 150 orang terdaftar di BPK sebagai SP. Bahkan dari tahun pertama studi mereka, siswa Duke-NUS secara teratur berlatih dengan SP untuk mengembangkan keterampilan komunikasi klinis mereka, mengembangkan keterampilan mereka dari waktu ke waktu di Duke-NUS untuk memasukkan keterampilan penting seperti menyampaikan berita buruk dan persetujuan, dan manajemen memburuk secara akut pasien.

Untuk mahasiswa Duke-NUS tahun pertama Nurul Ain Rejap, pengalaman pertamanya dengan SPs adalah ketika dia menghadiri open house perguruan tinggi empat tahun lalu dan dibawa berkeliling fasilitas simulasi.

Seorang veteran pertolongan pertama di Brigade Ambulans St John selama hampir 15 tahun, Ibu Nurul sudah memiliki pengalaman yang sangat positif bekerja dengan korban simulasi selama kompetisi pertolongan pertama.

Karena itu, dia sangat senang mendengar pemandu open housenya menyebutkan keterlibatan erat SP dalam kurikulum pelatihan simulasi Duke-NUS. “Mereka berbicara tentang kursus selama setahun di Kelas 1, di mana para siswa terus-menerus berlatih dengan SP untuk membantu mempersiapkan mereka menghadapi kehidupan di bangsal.

“Aku bahkan berpikir ingin melamar menjadi SP hanya agar aku bisa merasakan seperti apa jadinya!” dia berkata.


Siswa dapat mempelajari dan menerapkan berbagai teknik wawancara dan komunikasi saat mereka mengasah keterampilan komunikasi klinis mereka dengan Simulated Patient (SPs). FOTO: SEKOLAH MEDIS DUKE-NUS

Tak lama kemudian dia mendapati dirinya berada di sisi yang berlawanan sebagai mahasiswa tahun pertama yang mengambil modul Dasar-dasar Praktik Klinis.

Dan ketika tiba gilirannya untuk berada di “kursi panas”, dia merasa gugup, meskipun dia sangat sadar itu adalah simulasi – bukti realisme lingkungan pelatihan.

“Kami telah mempelajari teknik wawancara dan cara mengambil riwayat pasien seminggu sebelumnya, tetapi ternyata sangat menegangkan,” kenangnya.

“Tapi itu juga pengalaman yang menyenangkan, karena pada saat itu, saya benar-benar merasa seperti seorang dokter yang mencoba membantu pasien.”

“Meskipun mengetahui latar belakang teoretis di balik banyak proses yang kami simulasikan, ditempatkan di bawah tekanan waktu dan tempat bersama dengan teman sekelas saya adalah pengalaman yang sangat berbeda,” sependapat sesama mahasiswa tahun pertama Ms Tuleen Sihabi.

“Harus secara bersamaan fokus pada keterampilan klinis dan komunikatif dalam batas waktu menantang saya dengan cara yang hanya dapat saya alami di departemen darurat nyata.”

Ruang simulasi juga dilengkapi dengan peralatan audio-visual dan rekaman untuk fakultas klinis untuk memantau mahasiswa.

“Mampu melakukan tugas kami dan mengirim instruksi di bawah pengawasan tim simulasi berarti kami dapat menerima umpan balik langsung yang dipersonalisasi, seperti tip tentang cara meningkatkan dan tindakan apa yang harus dihindari,” kata Ms Sihabi.

“Dalam pengaturan klinis, kesalahan kecil dapat menyebabkan konsekuensi serius, dan mendapatkan umpan balik sangat berharga.”

Langkah selanjutnya dalam pendidikan kesehatan

Terlepas dari tantangan yang disebabkan oleh pandemi Covid-19, simulasi yang sangat penting untuk pendidikan mahasiswa kedokteran ini terus berjalan dengan gangguan minimal di pusat.

Freeman dan timnya dengan cepat memperkenalkan simulasi jarak jauh menggunakan infrastruktur pembelajaran online Duke-NUS yang ada, memungkinkan siswa terus belajar dari jarak jauh, bahkan ketika interaksi tatap muka terbatas. SP juga diberikan pelatihan khusus untuk membiasakan diri dengan platform konsultasi online yang baru.

Begitu suksesnya adaptasi ini, pada kenyataannya, Ms Freeman dan timnya berusaha untuk menjaga pembelajaran virtual sebagai bagian permanen dari kurikulum.

Selain itu, peningkatan jumlah manekin yang tersedia juga berarti bahwa lebih banyak siswa dapat melanjutkan simulasi melalui sesi pengajaran kelompok kecil, sesuai dengan pedoman jarak aman terbaru.

Duke-NUS juga akan memperkenalkan laboratorium keterampilan prosedural yang semuanya baru tahun depan, yang akan menyediakan lingkungan belajar simulasi yang lebih berdedikasi bagi siswanya untuk menyempurnakan keterampilan mereka.

“Dengan permintaan pada sistem perawatan kesehatan kami, Duke-NUS berkomitmen untuk meluluskan dokter junior siap kerja yang memiliki pengetahuan, keterampilan, dan kepercayaan diri untuk berkontribusi secara efektif kepada tim perawatan kesehatan,” kata Freeman.

  • Klik di sini untuk mendaftar webinar Pengalaman Pembelajaran Klinis Simulasi Duke-NUS.


Posted By : keluaran hk hari ini tercepat